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八月中旬開放的這座建筑是紐約大學(xué)第一座完全為醫(yī)學(xué)院服務(wù)的建筑。在它的南面，建筑師們包括了一個“學(xué)習(xí)梯級”——一個連續(xù)的垂直循環(huán)空間，包括正式和非正式的學(xué)習(xí)和社交區(qū)域。迪勒告訴德澤。她說，這項計劃的目的是把人與人分隔開來，但把他們聚集在可以移動的磁鐵周圍。梯級效率低下是計劃效率低下，”迪勒說。它不是關(guān)于優(yōu)化每一平方英尺，而是優(yōu)化光和空間的質(zhì)量，產(chǎn)生創(chuàng)造性和生產(chǎn)性的工作。”相關(guān)故事瑪?shù)碌那酃枮I歌劇院拍攝于雪中，由伊萬BaanDue有限的腳印，建筑師設(shè)計的建筑垂直。大多數(shù)教育建筑都是寬敞的，平坦的，并且有雙重的和害羞的；“-裝載的走廊——兩邊的教室，”迪勒說。它們非常可預(yù)測，非常合乎邏輯，非常無聊。”她補充說：“我們想利用場地的限制來建造一個垂直地分段構(gòu)建的空間，而不是平面化的空間。”建筑物后面的一個大陽臺預(yù)留給公眾使用。這一綠色空間以喬治·華盛頓大橋以及新澤西州跨越哈德遜河的帕利薩德為特色。迪勒把戶外空間想象成一個公共聚集區(qū)。“我們認為它是這里每個人的好鄰居，并邀請人們來到這個開放的空間，”她說。迪澤在Vagelos教育大樓的開幕式上對迪勒說，當時建筑師還批評了紐約大量的豪華摩天大樓。以及曼哈頓受歡迎的elevatedHigh LinePark。關(guān)于哥倫比亞大學(xué)的工作機會，請訪問他們在DezeenJobs的公司簡介。
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